Projek10L er et udviklingsprojekt hvor der arbejdes med muligheden for at gå på Ådalen på en ny linje.

Fokus er rettet mod det projektorienterede, det tværfaglige og sigter mod styrket selvstændighed og samarbejdsevne.

Året er præget af muligheder for at stoppe op og prioriterer fordybelsen i en klasse hvor fleksibilitet og medindflydelse har bedre vilkår.

I Projek10L føres eleverne ikke op til afsluttende prøver eller undervises ud fra et på forhånd givet pensum. Dette giver mulighed for at sætte projekter, kreativitet og reel medindflydelse i centrum.

Vi søger at skabe et dynamisk arbejdsrum præget af initiativ, plads og tid til at forfølge de gode ideer. Denne plads vælges til, på bekostning af brobygning hvor eleverne bruger to uger på fx teknisk skole. En prioritering der giver nye muligheder og perspektiver, og samtidig stiller krav til de elever der vælger Projekt 10L om, at være velovervejede i forhold til videre skolegang.

Tore Liltorp og Thomas Kjeldgaard underviser i et tæt samarbejde, hvilket giver mulighed for fleksibilitet de forskellige fag imellem.

De politiske strømninger har sat nye og mere snævre rammer for hvad et efterskoleår kan indeholde. Et fokus vi med Projek10L ønsker at flytte, så vægtningen bliver det fantastiske udviklingsår – fagligt og socialt – vi mener det skal være.

Projektet kører med stor tilslutning siden årgang 2009/2010, og arbejdet kan følges på denne del af hjemmesiden. Uddybende informationer  fåes ved forældrearrangementer for kommende elever.